Pendidikan Seks seharusnya dikenali sebagai pendidikan adab. Bunyi seks itu terlalu menjurus kepada menyelesaikan “masalah” seks, sedangkan masalah yang timbul hari ini bukan semata-mata ditimbulkan oleh seks sahaja. Ianya datang dari pelbagai pendorong lain yang rencam termasuk institusi keluarga yang renggang dan polisi kerajaan yang tidak konsisten beserta penguatkuasaan yang tidak bergusi (taring lagilah tak ada).
Pendidikan adab dalam Islam adalah lengkap dan menyeluruh. Pendidikan adab yang turut merangkumi perihal jantina atau boleh dibaca oleh mereka yang liberal sebagai gender atau seks. Islam telah membataskan perihal jantina ini dalam seluruh kegiatan kehidupan manusia, baik ketika hubungan sesama horizontal mahupun hubunga secara vertical.
Dalam segala hal, Islam mengambil pendekatan mencegah. Peribahasa Inggeris sering mengungkap “an a apple a day will keep doctor away”. Atau bahasa mudahnya – mencegah lebih baik dari mengubat. Itulah prinsip azali yang diguna pakai oleh Islam. Itulah alasan mudahnya kenapa Islam melarang mendekati zina. Kenapa perlu direjam dan disebat kepada pelaku zina, agar menimbulkan rasa ngeri, insaf dan salah kepada mereka yang melihat sebatan itu disamping memberikan pengajaran dan hukuman kepada pelakunya agar insaf, bertaubat dan tidak mengulanginya. Zina bukan sahaja perbuatan terkutuk, malah ianya ada perosak kepada keturunan dan nasab manusia.
Jalan Islam mudah, iaitu digalakkan untuk tidak menghampiri zina, apakah yang dikatakan perbuatan yang menjurus kepada zina? Berada ditempat-tempat yang boleh menyebabkan zina berlaku. Boleh jadi ianya tempat tertutup, boleh jadi ianya satu compound yang dibatasi, boleh jadi ianya satu pesta terancang, dan berbagai-bagai lagi lokasi bersalut situasi yang perlu dihindari.
Percakapan dan perbualan serta sembang siber yang tidak beragenda selain dari kearah zina juga harus dihindari, mendedahkan diri sendiri dengan segala gambar, alamat, maklumat dan data di laman-laman peribadi kadangkala menjadi satu ketololan kerana ianya mengundang bahana dan mencari penyakit.
Hari ini ada yang berpendapat pendidikan seks di sekolah akan dapat menyelesaikan masalah mengandung dikalangan pelajar sekolah dan masalah pembuangan bayi / janin yang terhasil dari hubungan yang terlarang. Antara kaedah mencegahnya yang boleh dijadikan subjek atau tajuk pelajaran ialah menggunakan kondom atau kaedah pancutan di luar faraj. Adakah ini penyelesaian kepada masalah pembuangan bayi dan mengandung luar nikah atau penyelesaian kepada masalah sosial – pergaulan bebas dan zina? Jadinya mereka akan lebih bebas melakukan hubungan seks selamat dengan kaedah-kaedah mengelakkan mengandung yang lebih sistematik – adakah ini suatu sifat alami atau satu tindakan ad-hoc penyelesaian masalah?
Dimana pendidikan seks ini bermula dalam Islam? Pendidikan seks dalam Islam bermula sejak dari ia lahir lagi, ketika dia masih seorang bayi lagi. Anak lelaki diazankan ditelinganya dan yang perempuan diiqamahkan. Ini permulaan untuk memberitahu mereka bahawa tugas dan tanggungjawab lelaki dan perempuan akan ada perbezaan tetapi mempunyai matlamat dan hasrat yang satu.
Islam sentiasa konsisten menekankan soal gender dan hubungan kelamin ini, bukan secara jualan borong, bergegar-gegar dan berdegar-degar tetapi penuh adab sopan lagi halus. Bagi masyarakat Melayu pula, ulama dan orang-orang tua dahulu menggunakan simbol dan perlambangan dalam menceritakan perihal dalam kain ini. Kata-kata seperi alu dan lesung, menjahit kain, menganyam ketupat, membelah durian dan lain-lain adalah perlambangan kepada hubungan jenis dan ianya turun diceritakan dan diajar secara lisan dan bertulis kepada orang muda dengan penuh kiasan dan mantiq.
Islam meneruskan lagi pendidikan jantinya melalui aktiviti ibadah khusus seperti solat, puasa dan haji. Dalam solat, sering ditekankan bagaimana kaedah mengangkat takbir, rukuk dan sujud yang berbeza diantara lelaki dan wanita, disamping kedudukan makmum yang berbeza, wanita disebelah kiri dibelakang makmum lelaki, menakala lelaki disebelah kanan imam dan seterusnya.
Sejak dari sekolah lagi telah diajar bahawa bagi ibadah puasa, pengecualian diberikan kepada wanita yang “datang bulan” ataupun haid. Dan ini telah diajar di seawall usia peringkat TASKI, TADIKA, TABIKA dan PASTI. Anak-anak akan bertanya apakah itu datang bulan dan ianya perlu diterangkan oleh guru, ustaz & ustazah serta ibubapa mereka dalam gaya yang mudah dan ringkas.
Begitu juga dengan pakaian ketika mengerjakan haji dan umrah, ianya berlainan antara satu sama lain atas maslahat yang tertentu. Ini semua difahami oleh anak-anak sejak kecil lagi. Sewaktu saya kecil dahulu, sesiapa yang pada usianya 10 tahun belum berkhatan lagi akan dikira seorang yang penakut dan taraf budak-budak. Solat tidak boleh sebaris dengan orang dewasa, ataupun solat hanya disaf belakang.
Dalam semua amalan fardhu dalam Islam, antara syarat utamanya ialah akil baligh, apakah dia akil baligh, anak-anak akan diajar tentang apa itu akil baligh. Dan proses inilah yang digunakan dari generasi ke generasi sehingga hari ini. Inilah pendidikan seks yang diajar secara tidak langsung oleh Islam dan British sang penjajah yang begitu teliti pun tidak terfikir sepertimana mereka yang ada pada hari ini berkaitan isu pendidikan seks ini.
Agama lain dan mereka yang tidak mengamalkan Islam dalam kehidupannya pasti tidak menumpukan pada isu gender ini pada usia muda dan inilah punca kepada kekalutan hendak mewujudkan pendidikan seks atas alasan untuk mengelakan pergaulan bebas dan mengandung diluar nikah. Penyelesaian sosial secara adhoc atau bidan terjun bukan cara Islam dan ianya pasti terbukti tidak berkesan dalam jangkamasa panjang.
Islam dengan jelas mengarahkan pemisahan tempat tidur bagi adik beradik lelaki dan perempuan apabila mencecah umur 10 tahun. Dan Islam menganjurkan pemakaian pakaian yang sepatutnya bagi mereka yang digelar muhrim dan bukan muhrim. Ada garis panduan pakaian yang ditentukan dalam Islam dan ini yang sering dimomokan oleh kelompok pejuang wanita dan barat sebagai penindasan hak wanita, menafikan hak wanita dan sebagainya… pada masa yang sama mereka kelemasan mencari jalan untuk penyelesaian isu pendidikan seks ini. Lucu sekali.
Baiklah, pasti orang kata, kutuk aje bolehlah. Apa penyelesaian yang boleh dicadangkan?..
Yang pertama paling ideal, ialah kita kekalkan aje kaedah pendidikan Islam ini, merungkai yang sedia ada atas alasan dan masalah kontemporari akan hanya merosakan elemen dakwah dan tarbiah yang telah sedia disemat sekian lama dan ianya terbukti berkesan. Ibubapa dan penjaga bertanggungjawab menyelesaikan asas ini sedari mereka kecil lagi.
Yang kedua, sebelum mengadakan pendidikan seks ini, pastikan semua pintu-pintu kearah seks bebas dan seks terlarang dibakar luluh – bukan setakat ditutup sahaja. Political will juga perlu ada, sekadar cakap nak dapat undi di kala pilihanraya saja tidak cukup. Segala macam majalah-majalah picisan yang bersaiz kecil, mukasurat tak sampai 20 keping, majalah-majalah gossip yang tidak mendatangkan faedah baik didunia apatah lagi diakhirat, cerita-cerita di peti TV yang melampau dan merangsang juga perlu disekat.
Yang ketiga – siapa yang nak ajar ni? Dia faham ke masalah ni atau sekadar jadi macam program rakan muda sahaja. Kualiti dan akhlak tenaga pengajar juga kritikal. Pengajar mesti memahami kaedah dan metodologi yang hendak digunakan. Adakah sebarang acuan hendak diikut? Apakah sesuai acuan itu untuk diterap di Malaysia atau kalau diterap lebih mengundang padah?
Yang keempat – agak nakal sikit. Masalah pendidikan seks ni agenda siapa? Nak handle masalah bayi terbuang, pengguguran janin dan mengandung luar nikah sahajakah?. Tetapi masalah sosial yang utama – iaitu akhlak dan percampuran bebas tidak dijadikan agenda. Ada yang tak kena, semacam ada planning lain sahaja.
Saya berpendapat, pendidikan seks di sekolah akan hanya meranapkan dasar pendidikan negara yang semakin kabur dan berjerebu. Guru pendidikan moral, agama dan kaunseling akan dibebankan lagi dengan masalah yang septatutnya selesai dirumah… dan 10 tahun akan datang, percayalah – masalah ini akan menjadi lebih menyesakkan. Kembalilah kepangkal jalan, gunakan kaedah mencegah dan mendidik seawal usia muda. Tak kisahlah, gunakan kaedah Islam untuk yang muslim dan bagi mereka yang lain, rekalah sebarang modul, tapi ianya mestilah berbentuk mencegah.
Shahrul Peshawar